今天他们考数学，这是我最担心的课程之一，也难为这帮学文科的孩子，好不容易摆脱高中的数学，到了大学，还要继续这样的苦难。早上还没睡醒，一个学生打电话，说数学没把握，想缓考。被拒绝后，又说，反正考也过不了，干脆不考了，暑假好好看书再补考。半恐吓半命令地说了半天，让他打消了这个想法。刚挂电话，又有学生家长打电话来，说学生祖父病重，可能不能来考试了。让他打电话到系里请假。匆匆起床，到学校，跟领导汇报情况，让学生来拿假条去医院。又跑到考场，告诉监考老师情况。

     希望不要再出什么事才好。

     周六要考职称计算机，直到周三才想起这回事来，周四赶着做一个迎评的材料，周五又是一天的课。做着再考一次的准备，稀里糊涂战战兢兢的上了考场，教材没有，大纲没看，模拟题也没做，以至于在考场上我很白痴地问人家监考，怎么我的题目里没有word版块。还好题目比较简单。

     课程越来越陌生，我不得不花大把的时间在备课上，而且，一直睡不好觉。这时候，心情就总是不好，于总说他百思不得其解，仅仅是上课，何以让我如此焦头烂额。不知道如何向他解释。

     暂时不用为租房子的事情烦心了，但是前一段时间，想起这件事就郁闷。不想感叹什么生活艰辛之类的，比起很多人来，我想，我还是很幸福的，只是，太需要一些勇气，面对生活的勇气。

 

     

     中午接到学生电话，补考不及格，还不止一个人。“老师你能不能帮帮我们，让数学老师通融一下？”

     上课的机房，软件的版本太低，学生一股怨气。自己装了没用，这电脑都是有还原卡的。面对无数不悦的脸，解释，还要应对出现的问题。

     下课去找管理人员，说要用来等级考试，为了稳定，不能装。上课怎么办？“我也没得办法”，一脸的事不关己。

      走在路上，接到电话，周末的测评，还要搞个方案出来。

      突然特别想掉眼泪。

    早上醒来，就看到明亮的阳光照在窗帘上，很好的天气，心情也好起来，虽然今天要早起到学校升旗。刚到学校就听小闵说他们班上学生补考作弊被抓。到办公室崔又给我看我们班学生补考的卷子，差得一塌糊涂。这些孩子，都是怎么了？

    今天上课，遇到两件糗事。投影坏了，我去找管理员，她说，我也不懂得这个，去找赵老师给你修吧。过了一会，来得不是赵老师，反而是俺的另一个班的学生。

    下午，第一次上课要点名，点名册上第一个名字就不太认识，拿不准又不敢点（班长刚给我的名册），看了一下手机，还有两分钟上课，迅速发短信给姐姐（感觉她是我认识的人里基础知识最牢固的），还好立即收到回复，确认我那拿不准的读音是正确的，丢人啊。

      周四，天依然阴沉沉的，雨也在下，很冷，可真是个睡觉的好天气——但是，还得上课。七点钟艰难地从床上爬起来，一边说服自己比那些家离学校远的老师幸运多了。七点四十到办公室开电脑，七点五十到教室，等一切就绪，八点钟上课铃响的时候，扫了一眼教室，女生基本上全的，16个男生只来了3个，虽然心里有准备，但火还是呼呼地着了。于是点名。平时上课我很少点名，偶尔点一次也不怎么记录，（有时候也担心我这样的行为是不是算是助长迟到缺课）而且这个班一直表现也不错。但是今天，男生似乎也夸张了点。

      晚上，忽然收到一个学生的短信“老师我上课迟到了，要紧吗？”是一个平时还很认真的学生。我说当然要紧，为什么要迟到呢？他回过来“我昨天晚上书看太晚了，今天一醒过来就快八点了，我一看表就立马直冲教室了。这也是我上大学来第一次迟到，希望老师网开一面。”

      不知道是该生气还是该高兴，反正最后我同意“网开一面”了，用他的作业分来抵表现分

     

      上课的机房让我头疼不已，网速像牛一样，不需要上网时，机器的运行速度就像网速一样，总是有各种各样千奇百怪的问题，一上课就禁不住头大上火，恨不得把电脑砸了了事。同样郁闷的学生再面对我这样一个眉头紧缩，脸色阴沉的老师，对学习越发的不感兴趣；我面对这样的机房和学生，也越发的没有耐心，尽管我知道，学生是无辜的。在其中的一个班，这个现象特别明显。岗前培训时一位老师说过，课堂上出了问题，首要和主要的责任在于老师。我相信这句话。我对课堂的掌控是有问题的，但是，什么时候，才能不因为这些额外的问题头疼？什么时候，才能让学生真正地畅游网络世界，体会到学习的乐趣？

 

      很多很多的设想，跟现实完全不符。我是不适合做这个班主任吧，天生的，性格使然。严不起来，松了，又怕耽误他们。也许是我杞人忧天，那我宁愿是，宁愿我的担心是多余的。

     

      不知道这是一个什么样的学生，我实在不愿意用“问题”这个词，却不知道该怎么描述。04年入学，军训完就不去上课，然后休学，05年上了几天课，又休学。这个学期到了我们班。我本不愿意让更多的人知道，但是她却在第一次班会自我介绍时自己说了，听到她说“我用自己的经历提醒大家，要珍惜时间，好好学习”，我本以为她会坚持下来，可是才过了几天，就提出退学。

      10.8号到现在，上了两周的课。她在家人的陪同下办手续，不说一句多余的话。心里很难过，什么都做不了，连挽留的话也说不出来，因为不知道如何去挽留，如果她的失望是如此的坚决。也许我对她关心的太少了...

   校内培训，，听教务处张处长讲关于大学教学的内容，受益匪浅。

   大学老师应该是什么样的人，拿来与大家共同探讨。

   1、人生导游。（注意不是导师哦）

   2、桥，连接新与旧，传统与现代。

   3、道德范本

   4、知识的追求者

   5、付出爱心的人

   6、创造者

   7、梦想的鼓舞者

   8、画家

      第一天正式上课，心里有点紧张，事先了解了教室的情况，很郁闷的是我没有提前去看看，结果导致了以下事情发生。

      提前二十分钟到教室611，却发现电脑电源不通，实验室的mm来弄了半天也不行，眼看要上课了，她说，不然换到501，那边也有多媒体。到了501一看，我的天，这可是个能容纳几百人的报告厅。她让我先用黑板讲，自己调试设备，讲了一节课还是没弄好。要下课的时候得到通知，说611好了，于是学生们二次换教室。

      下午去方山，机房的教师机竟然有密码，而且实验室的老师也不知道，又耽误了好长时间才找到知道密码的老师，今天真是见鬼了。

      一天下来，喉咙像在冒烟。感受：

      1、我得练练声了，总被学生说声音小。

      2、以后一定买平跟软底的鞋子，管他什么“成熟”啊，“形象”啊，看谁在穿着硬底的高跟鞋，站五六个小时之后，还能这么说。

      3、随身携带水杯（这是同事特意嘱咐的），以前还不当回事......  

    学校组织看话剧《永远的雪梅》，是关于金坛教师殷雪梅的。有点煽情，但是还是很不错的，老师能做到那个样子，真的很不容易。

    不敢说自己以后能做得像她一样好，但是，会努力。

     9.7新教工见面会，学校主要领导都在，简单的欢迎辞，然后是教务处、人事处、设备处等若干部门关于若干事情的说明，最“震惊”的是关于教学事故的问题，虽然以前上课，如果公交车来不及，我也会坐出租车赶到，但是从来没想过，上课迟到，竟然是这么严重的事情。

     走进、融入、奉献、创新